فصل اول علوم نهم

در این مطلب درسنامه فصل اول علوم نهم را برای شما قرار داده ایم .

برای همه ی فصل ها در سنامه تهیه شده است که به زودی در سایت قرار خواهد گرفت.

فصل اول علوم نهم مواد و نقش آن ها در زندگی می باشد .

ابتدا به بررسی و تعریف فلز ها می پردازیم .

فلزها

گروهی از عناصر هستند که ساختار مولکولی ندارند بلکه اتم ها در یک شبکه ی منظم مرتب شده اند .

یعنی ساختار اتمی دارند . فلزات از نظر خواص فیزیکی دارای ویژگی های زیر می باشند :

رسانایی الکتریکی خوبی دارند ، قابلیت هدایت گرمایی دارند اعلب آن ها نقطه ی ذوب و جوش بالایی دارند

از نظر مکانیکی دارای سختی مناسبی بوده و چکش خواند .

نکته : فلزها عنصرهایی هستند که تمایل به از دست دادن الکترون دارند .

یعنی به راحتی الکترون های لایه آخر خود را از دست داده و تبدیل به یون مثبت می شوند

نافلزها

گروهی از عناصر هستند که بر خلاف فلز ها شکننده بوده و اکثرا رسانای خوبی برای جریان الکتریکی نمی باشند .

به جز کربن که رسانا است .

نکته : نافلز ها عنصر هایی هستند که تمایل به از دست دادن الکترون ندارند .

بلکه از عنصر های دیگر الکترون دریافت می کنند تا به آرایش الکترونی گاز نجیب بعد از خود برسند .

فصل اول علوم نهم با جواب

بررسی خواص فلزی و نافلزی عناصر در جدول تناوبی

۱- در هر گروه از جدول تناوبی و از بالا به پایین با زیاد شدن تعداد لایه ها ، شعاع اتمی افزایش می یابد .

بنابراین نیروی جاذبه هسته بر آخرین لایه الکترونی کاهش می یابد .

با کم شدن این جاذبه کندن الکترون از این لایه آسان تر می شود .

بنابراین با زیاد شدن شعاع اتمی خاصیت فلزی و واکنش پذیری ان ها با اکسیژن و سایر نافلزات افزایش یابد .

۲- عناصری که در یک دوره قرار می گیرند تعداد لایه های الکترونی آن ها برابر است

در هر دوره از سمت چپ به راست تعداد لایه های اتمی ثابت می ماند و با زیاد شدن عدد اتمی جاذبه ی هسته بر آخرین لایه الکترونی افزایش می یابد .

این وضعیت موجب می شود که کندن الکترون از این لایه سخت تر شده و در نتیجه خاصیت نافلزی افزایش یابد .

در نافلز ها و در هر ستون از بالا به پایین قدرت جذب الکترون کاهش می یابد و نافلز ها ضعیف تر می شوند .

ویژگی فلز ها و نافلز ها

ویژگی فلز ها

۱- از ترکیب اکسید فلز با آب باز تولید می شود .

۲- بیشتر فلزات خاصیت ورقه شدن دارند و مفتول شدن داشته و جلای فلزی دارند یعنی نور را به خوبی بازتاب می کنند .

۳- چگالی نسبتا زیادی دارند بیش تر از یک به همین دلیل در آب فرو می روند .

۴- فلز ها با هیدروژن واکنش نمی دهند اما با اسید ها ترکیب شده و تولید نمک می کنند .

۵- رسانای خوبی برای الکتریسیته و گرما می باشند .

۶- ساختار اتمی دارند .

ویژگی نافلز ها

۱- از ترکیب اکسید نافلز با آب اسید تولید می شود .

۲- نافلز ها شکننده بوده و چکش خوار نیستند .

۳- چگالی کم تری نسبت به فلزات دارند

۴- نافلز ها با هیدروژن ترکیب می شوند ولی با اسید واکنشی ندارند

۵- رسانای جریان الکتریسیته نمی باشند به جز کربن

۶- ساختار مولکولی دارند به جز گازها ی نجیب که تک اتمی هستند .

فصل اول علوم نهم
فصل اول علوم نهم

بررسی جدول اتمی عنصر ها

در جدول تناوبی عنصر ها برای مرتب کردن عناصر چند تا قاعده وجود دارد

قاعده ی اول : تمام عنصر هایی که دارای تعداد لایه های الکترونی برابر هستند در یک ردیف قرار می گیرند

نحوه ی ترتیب آن ها این گونه است که از سمت چپ به سمت راست عدد اتمی یک واحد افزایش می یابد .

مثلا در ردیف یا دوره تناوب دوم که از Li شروع می شود و در انتها به Ne ختم می شود دو لایه الکترونی وجود دارد .

قاعده ی دوم : تمام عنصر هایی که در یک ستون قرار می گیرند

در آخرین لایه الکترونی خود الکترون های برابری دارند .

مثلا در گروه اول تمام عنصر ها در لایه آخرشان یک الکترون دارند .

این عناصر با آب سرد هم واکنش نشان داده و گاز هیدروژن آزاد می کنند .

قاعده ی سوم : عناصری که در اخرین لایه ی الکترونی خود دارای هشت الکترون هستند تمایلی به انجام واکنش ندارند و گاز های نجیب نامیده می شوند .

چگونه شماره ی گروه و ردیف نافلز را مشخص کنیم ؟

اگر قاعده ی تفاضل درست باشد

شماره ردیف گاز نجیب که از عدد اتمی آن استفاده کرده ایم مساوی شماره ردیف نافلز است .

عدد ثابتی که در قاعده ی تفریق استفاده شده است منهای هشت مساوی شماره ی گروه نافلز است

اگر قاعده ی تفاضل درست نباشد حتما عنصر فلز است .

واکنش پذیری فلزات

فلزی که واکنش پذیر تر است . می تواند فلز دیگر را از ترکیب خودش خارج کرده و خودش جای ان فلز در ترکیب را بگیرد .

پس از واکنش ترکیب جدیدی حاصل شده و فلز موجود در ترکیب استخراج می شود .

ترتیب واکنش پذیری بعضی از فلزات عبارت است از :

از زیاد به کم

LI-K-Ca-Na-Mg-Al-Zn-Fe-Ni-Cu-Au

برای دانلود نمونه سوال علوم نهم بر روی لینک کلیک کنید

بکارید و ببینید کلاس سوم علوم

در این مطلب می خواهیم نکات و درسنامه بکارید و ببینید کلاس سوم علوم را بررسی کنیم .

گیاهان در طبیعت گوناگون هستند .

بیش تر گیاهان با دانه رشد می کنند .

شرایط لازم برای رشد گیاهان خاک مناسب ، آب ، هوا نور و گرما می باشد .

بعضی از گیاهان در آب نیز رشد می کنند مثل بامبو

گیاهان دارای سه قسمت اصلی هستند

۱- ریشه ۲- ساقه ۳- برگ

علوم سوم ابتدایی درس۱۱

در ادامه علوم سوم ابتدایی درس۱۱ به بررسی قسمت های مختلف گیاهان می پردازیم .

ریشه

کار ریشه : ۱- آب و مواد حل شده در خاک را به ساقه می رساند.

۲- نگه داشتن گیاه در خاک

۳- بعضی از ریشه ها مانند هویج و ترب ، مواد غذایی را ذخیره می کنند . بیش تر از این ریشه ها خوراکی هستند .

انواع ریشه ها

۱- ریشه ی راست : ریشه ی اصلی ، رشد بیش تری از ریشه های فرعی دارد و در عمق زمین فرو می رود تا آب بیش تری جذب کند مثل ریشه ی هویچ ، لوبیا و تربچه

۲- ریشه ی افشان :

ریشه فرعی ، رشد بیش تری از ریشه ای اصلی دارد . در سطح خاک پهن می شود و از آب سطح زمین استفاده می کند .

مثل ریشه ی گندم ، جو ، برنج و ذرت

نکته ریشه ی افشان عمر کوتاهی دارد .

بکارید و ببینید کلاس سوم علوم
بکارید و ببینید کلاس سوم علوم

سوالات علوم سوم ابتدایی درس بکارید و ببینید

ساقه

کار ساقه : ۱- آب و مواد معدنی را از ریشه می گیرد و به برگ می رساند .

۲- مود غذایی را از برگ به ساقه ، گل ، دانه و میوه می رساند .

انواع ساقه

۱- چوبی : کلفت و محکم است مثل ساقه ی درختان

۲- علفی : نازک و انعطاف پذیر است مثل ساقه ی لوبیا

برگ

کار برگ : برگ ها همانند آشپزخانه ی گیاه هستند عمل غذاسازی گیاه در برگ انجام می شود .

انواع برگ

۱- برگ های پهن ۲- برگ های دراز و باریک ۳- برگ های سوزنی

نکته : بعضی از گیاهان برگ ندارند مثل کاکتوس

برگ بعضی از گیاهان سیز رنگ نیست مثل گیاه حسن یوسف

بیشتر بدانیم .

استفاده های برگ :

۱- یعضی از برگ ها خوراکی اند مثل اسفناج و کاهو

۲- برگ بعضی از گیاهان را دم کرده و می نوشیم مثل چای

۳- بعضی از برگ ها در داروسازی استفاده می شود مثل کاسنی و نعنا

۴- بعضی از برگ ها برای تهیه رنگ استفاده می شوند مثل حنا

روش تدریس درس ۱۱ علوم سوم ابتدایی

گل :

به برگ های رنگی گل گلبرگ می گوییم

گلبرگ ها از نظر رنگ ، شکل و تعداد با هم فرق می کنند .

۱- گل هایی که تعداد گلبرگ های آن ها ۴ یا ۵ گلبرگ یا مضربی از آن ها است مثل گل لوبیا ، شقایق و نرگس

۲- گل هایی که تعداد گلبرگ های آن ها ۳ یا ۶ گلبرگ یا مضربی از آن هاست مثل گل لاله و گل گلایل

دانه

کار دانه از رشد دانه ها گیاه جدید به وجود می اید .

انواع دانه

۱- یک قسمتی مثل گندم برنج خرما ذرت و جو

۲- دو قسمتی مثل نخود باقلا ، بادام ، پسته ، لوبیا ، ماش ، آفتابگردان

نکته : بعضی از گیاهان مانند درخت کاج به جای گل و میوه قسمت هایی به نام مخروط دارند به این گیاهان مخروط دار می گویند .

برای دانلود سوالات فصل به فصل علوم سوم دبستان بر روی لینک کلیک کنید .

نیرو همه جا ۱ علوم سوم

در این مطلب می خواهم نکات مهم درس ۹ و ۱۰ نیرو همه جا ۱ علوم سوم ابتدایی و نیرو همه جا ۲ علوم سوم را برای شما دانش آموزان عزیز قرار دهم .

در زندگی روزمره ، برای هر کاری نیرو به کار برده می شود .

وقتی شنا می کنیم ، راه می رویم ، در را باز می کنیم ، توپ را شوت می کنیم ، با حرکت مداد روی کاغذ می نویسیم ، با یک دستمال روی میز را تمیز می کنیم ، طناب بازی می کنیم .کلید برق را روشن یا خاموش می کنیم و … برجسم نیرو وارد کرده ایم .

نیرو

نیرو همان هل دادن و کشیدن جسم است که باعث حرکت می شود .

کشیدن : وقتی کشو را باز می کنیم نیرو وارد می کنیم و آن را به طرف عقب می کشیم .

هل دادن : وقتی کشو را می بندیم نیرو وارد می کنیم و آن را به طرف جلو حرکت می دهیم .

گاهی وارد کردن نیرو ، جسم ساکن را به حرکت در می آورد .

پرتاپ کردن توپ

گاهی وارد کردن نیرو سرعت حرکت جسم را بیش تر می کند .

توپ در حال حرکت را شوت می کنیم .

کاهی وارد کردن نیرو جسم در حال حرکت را متوقف می کند .

دروازده بان توپ در حال حرکت را می گیرد

گاهی وارد کردن نیرو برجسم باعث تغییر جهت آن می شود .

فوت کردن خلاف جهت حرکت قایق کاغذی روی آب

گاهی وارد کردن نیرو بر جسم باعث تغییر شکل ان می شود .

فشار دادن خمیر بازی یا بادکنک

نکته : ۱- نیرو از جهات مختلف بر اجسام وارد می شود .

۲-اگر نیرو به اندازه ی کافی وارد نشود جسم حرکت نمی کند .

نیرو همه جا ۲

در ادامه نیرو همه جا ۱ علوم سوم به بررسی نیرو همه جا ۲ علوم سوم دبستان می پردازیم .

یاد گرفتیم برای حرکت دادن اجسام باید به آن ها نیرو وارد کنیم اما گاهی این نیرو بدون تماس با جسم آن را می کشند یا هل می دهند .

هنگامی که دو آهن ربا با قطب های همنام را به هم نزدیک کنیم ، نیرویی که به هم وارد می کنند مثل هل دادن است .

دو قطب همنام آهن ربا با یک دیگر را دفع می کنند .

نیرو همه جا 1 علوم سوم
آهن ربا

اگر قطب های ناهمنام را به هم نزدیک کنیم نیرویی که به هم وارد می کنند مثل کشیدن است .

نکته : دو قطب ناهمنام یک دیگر را جذب می کنند .

دو آهن ربا بدون تماس به یک دیگر نیرو وارد می کنند . ما نیرویی که دو آهن ربا به یک دیگر وارد می کنند را نمی توانیم ببینیم.

کره ی زمین نیز مانند آهن ربا ، بدون تماس با اجسام به همه چیز نیرو وارد می کند و آن ها را به سمت خود می کشد ، به این نیروی کشش زمین (( جاذبه ی زمین )) می گوییم مانند کاشتن دانه در خاک – بارش باران و برف

آهن ربا

نکته : جهت نیروی کشش زمین همیشه به سمت پایین است .

اگر کشش زمین وجود نداشته باشد همه چیز در هوا معلق و سرگردان می ماند گیاهی وجود نخواهد داشت .

باران و برفی نخواهد بود و زندگی بر روی کره ی زمین غیر ممکن می شود .

برای انجام دادن بعضی کارها ، به نیروی کمی نیاز داریم مثل برداشتن یک مداد از روی میز

برای انجام دادن بعضی از کارها به نیروی بیشتری نیاز داریم مثل بلند کردن یک میز

هر چه وزن جسمی بیشتر باشد زمین با نیروی بیش تری آن را به طرف خودش می کشد و ما نیز برای بند کردن آن به نیروی بیشتری نیاز داریم یا می توانیم از دیگران برای بلند کردن و جابه جا کردن اجسام سنگین استفاده می شود .

اهرم

اهرم وسیله ای است که برای بلند کردن و جابه جا کردن اجسام سنگین استفاده می شود .

اهرم ساده : میله ای است که به کمک آن اجسام سنگین را جا به جا می کنیم .

به شکل مقابل توجه کنید .

هر اهرم سه قسمت دارد .

۱- تکیه گاه ۲- قسمتی که به آن نیرو وارد می شود ۳- قسمتی که جسم قرار می گیرد .

اهرم ها نیروی کم را به نیروی زیاد تبدیل می کنند .

اهرم ها فقط به شکل میله نیستند

در اهرم های میله ای هر چه جسم به تکیه گاه نزدیک تر باشد برای جابه جا شدن نیروی کم تری نیاز است .

برای دیدن درسنامه بکارید و ببینید بر روی لینک کلیک کنید .

همچنین برای دانلود نمونه سوالات علوم سوم دبستان بر روی لینک کلیک کنید

بازتابش نور علوم سوم دبستان

در این مطلب می خواهیم بازتابش نور علوم سوم دبستان از درس نور و مشاهده ی اجسام را بررسی کنیم .

سعی می کنیم در ادامه آزمایش بازتابش نور سوم ابتدایی را هم قرار دهیم .

به منظور اینکه با نمونه سوالات علوم سوم دبستان آشنا شوید می توانید کتاب کار علوم را دانلود نمایید .

منبع نور چیست کلاس سوم دبستان

برای دیدن اجسام نور لازم است

اجسامی که از خود نور تولید می کنند منبع نور نامیده می شوند مانند خورشید شمع روشن و……

بازتایش نور چیست ؟

وقتی نور به آینه می تابد از ان بر میگردد به این پدیده بازتابش نور می گویند .

بازتابش نور علوم سوم دبستان
بازتابش نور علوم سوم دبستان

انواع بازتایش

الف ) بازتابش منظم :

هنگامی که نور بر سطح صاف و صیقلی تابش می کند مانند آینه سطح صاف سنگ ها

ب) بازتابش نامنظم : هنگامی که نور بر سطح ناصاف و غیر صیقلی تابش کند به طور منظم بازتابش می کند .

مانند کاغذ آلومینیومی چروک شده ، مقوا و سطح ناصاف سنگ ها

نکته : اجسام رنگ روشن و براق بازتابش بیش تری دارند

آینه ها علوم سوم دبستان

آینه ، جسمی شیشه ای است که پشت آن از جیوه یا نقره پوشیده شده است و نور از آن نمی گذرد هر چیزی که بتواند نور را به طور منظم بازتاب دهد مانند آینه عمل می کند .

انواع آینه : آینه ی تخت – آینه ی برآمده – آینه ی فرورفته

آینه ی تخت : تضویر را مستقیم و هم اندازه ی جسم نشان می دهد مانند آینه ی آرایشگاه ، خیاطی و دستشویی

آینه ی برآمده : تصویر را مستقیم و کوچک تر از جسم نشان می دهد فضای بیش تری از پشت سر جسم را نشان می دهد .

آینه ی اتومبیل ، آینه ی سرپیچ جاده ها .

آینه ی فررفته : اگر جسم را به آینه نزدیک کنیم تصویر را مستقیم و بزرگ تر نشان می دهد .

اگر جسم را از آینه دور کنیم تصویر را وارونه و کوچک تر نشان می دهد .آینه ی چراغ اتومبیل

ما چگونه اجسام را می بینیم؟

در ادامه بازتابش نور علوم سوم دبستان به مبحث ما چگونه اجسام را می بینیم؟ می رسیم

برای دیده شدن اجسام شرایط زیر باید فراهم باشند :

۱- نور به اندازه ی کافی وجود داشته باشد

۲- نور به جسم برخورد کند

۳- بازتابش نور از جسم به چشم ما برسد

۴- چشم سالم و باز داشته باشیم .

به وسیله ی اینه می توان چیزهایی را دید که به طور مستقیم قابل دیدن نیستند .

از ریشه تا برگ علوم پنجم

درسنامه از ریشه تا برگ علوم پنجم دبستان فصل دوازدهم

در این مقاله می خواهیم فصل دوازدهم علوم پنجم دبستان را بررسی کنیم .

نمونه سوالات علوم پنجم دبستان را هم می توانید با کلیک بر روی لینک دانلود کنید

در درس بکارید و بخورید به بررسی گیاهان تقسیم بندی خاک پرداختیم در این درس می خواهیم قسمت های مختلف گیاه را بررسی کنیم .

ریشه

ریشه اندامی از گیاه است که بیشتر زیر خاک قرار دارد

ریشه به گیاه کمک می کند آب و مواد معدنی را جذب می کند و همچنین گیاه را محکم در خاک نگه می دارد .

دو نوع ریشه وجود دارد :

۱-ریشه راست : به عمق خاک فرو رفته و از ابی که در اعماق خاک وجود دارد استفاده می کند .

در گیاهانی مانند سیب ، پرتقال ، افتابگردان ، توت فرنگی و ….وجود دارد .

۲- ریشه افشان : دارای پراکندگی های بیشتری در سطح خاک است . برای مناطق کم باران و جذب سریع آب از سطح خاک مناسب تر است .

در گیاهانی مانند ذرت ، برنج گندم ، جو و نیشکر وجود دارد .

از ریشه تا برگ علوم پنجم
از ریشه تا برگ علوم پنجم

آب چه اثری بر رشد گیاه دارد

ریشه ها به کمک تارهای کشنده که مانند مو باریک و ظریف هستند آب و مواد معدنی محلول در آب را جذب می کنند .

ساقه : دو وظیفه اصلی دارد : نگه داشتن شاخه ها و برگ ها – هدایت آب از ریشه به برگ

ساقه ها محل عبور اوند ها هستند . آوند ها ، لوله های باریک و یک طرف برای جا به جا یی مواد در گیاهانند .

آوند چوبی : آب و مواد معدنی را از ریشه به برگ می رساند .

آوند آبکشی : مواد غذایی ساخته شده در برگ به همه سلول ها می برند .

برگ : برگ اندام اصلی غذاسازی در گیاهان است و بیشترین مقدار سبزینه (کلروفیل ) در برگ ذخیره شده است .

انواع برگ : برگ های پهن – برگ های سوزنی شکل – برگ های دراز و کشیده

بخشی که برگ را به شاخه وصل مب کند دمبرگ می نامند .

انشعابات آوند های ساقه از طریق دمبرگ وارد برگ می شوند و رگبرگ را می سازند .

در روپوست برگ ها ، سلول های لوبیایی شکلی به همراه سوراخی که بین هر دو سلول وجود دارد قابل مشاهده است .

به این سوراخ های ریز موجود در روپوست ، روزنه گفته و سلول های لوبیایی شکل را هم سلول های نگهبان می نامند .

وظیفه این روزنه ها مبادله گازهای کربن دی اکسید و اکسیژن است که برای ساخت غذا در گیاهان استفاده می شود .

وظایف برگ : غذاسازی – تنفس – تعرق – تعریق

نکته : تعرق دفع آب به صورت بخار از سطح برگ و تعریق دفع آب به صورت مایع از سطح برگ است .

بکارید و بخورید علوم پنجم

درسنامه و نکات درس یازدهم علوم پنجم دبستان بکارید و بخورید علوم پنجم در این مقاله توضیح داده شده است .

دانش اموزان گرامی حتما ابتدا درس خاک با ارزش را مطالعه کنید سپس نکات این درس را یاد بگیرید .

آموزش علوم پنجم درس ۱۱

تقسیم بندی خاک ها :

الف ) خاک رس : ۵۰ درصد خاک را تشکیل می دهد و به رنگ قهوه ای مایل به قرمز دیده می شود

زیرا مقدار زیادی اکسید آهن دارد دانه های آن بسیار ریز هستند و برای رشد گیاهان مناسب نیست .

ب ) خاک ماسه : دارای دانه های ریز ، متوسط و درشت است آب را به خوبی از خود عبور می دهد اما به تنهایی برای رشد گیاهان مناسب نیست .

زیرا نمی تواند آب و مواد معدنی را در خود نگه دارد .

ج ) خاک هوموس : همان گیاخاک است که از بقایای پوسیده جانوران و گیاهان درست شده است .

د) خاک شور : به خاکی گفته می شود که دارای مقدار زیادی نمک است که باعث ایجاد تغییراتی در ویژگی های خاک شده و برای رشد گیاهان مناسب نیست .

بکارید و بخورید علوم پنجم
بکارید و بخورید علوم پنجم

آب مناسب برای آبیاری گیاهان

در ادامه بکارید و بخورید علوم پنجم

کمبود آب در گیاه :

توقف رشد – کوچک تر شدن برگ ها – ریزش برگ ها – سوختگی حاشیه برگ ها – بد شکل شدن برگ ها .

پر آبی

افزایش ارتفاع گیاه – توقف رشد – نرم و شکننده شدن ساقه – کاهش اکسیژن و صدمه دیدن ریشه

گیاهان برای رشد به نور کافی برای عمل فتوسنتز نیاز دارند .

در فتوسنتز انرژی نورانی خورشید به انرژی شمیایی تبدیل و در گیاه ذخیره می شود .

گیاهان مانند موجودات زنده دیگر برای ادامه زندگی به اکسیژن احتیاج دارند .

آن ها اکسیژن مورد نیازشان را در عمل تنفس به دست می آورند که اکسیژن جذب و کربن دی اکسید از بدن دفع می شود .

عمل فتوسنتز از طرق روزنه ها انجام می شود .