نوشته‌ها

جنگل برای کیست علوم ششم

در این درسنامه که نکات درس ۱۲ علوم ششم جنگل برای کیست علوم ششم قرار داده می شود .

محیط زیست چیست ؟

همه ی محیط هایی که در آن ها زندگی جریان دارد محیط زیست نامیده میشود .

اکوسیستم چیست ؟

به مجموعه ی موجودات زنده و غیر زنده ی یک محیط که با هم در ارتباط هستند اکوسیستم می گویند .

جنگل ، کویر ، دریا ، باغچه ، برکه و…. نمونه هایی از اکوسیستم هستند .

انرژی نور خورشید ، خاک ، هوا از عوامل غیر زنده ای اکوسیستم و موجودات زنده مانند جانوران ، گیاهان قارچ ها باکتری ها از عوامل زنده ی اکوسیستم محصوب می گردند .

انواع اکوسیستم :

۱- خشگی ( بیابان ، جنگل ، مراتع و ….)

۲- آبی (دریا ، اقیانوس ، دریاچه ، رودخانه )

تدریس جنگل برای کیست علوم ششم

عوامل زنده ی اکوسیستم :

از ان جا که مهم ترین ارتباط جانداران یک اکوسیستم با یکدیگر به علت احتیاج غذایی ان ها با یک دیگر است .

جانداران اکوسیستم را به سه دسته تقسیم می کنند .

۱- موجودات تولید کننده (تولید کنندگان )

این موجودات می توانند مواد آلی مورد نیازشان را از مواد معدنی بسازند مانند گیاهان سبز

۲- موجودات مصرف کننده

موجودات مواد آلی مورد نیاز خود را به صورت آماده از جانداران دیگر می گیرند مانند جانوران گیاه خوار و گوشت خوار

۳- موجودات تجزه کننده :

این موجودات که بیش تر از دسته ی باکتری ها و قارچ ها هستند از بقایای موجودات زنده ی دیگر استفاده می کنند .

زنجیره ی غذایی :

ساده ترین رابطه ی غذایی چند جاندار را زنجیره ی غذایی می گویند .

در هر زنجیره ی غذایی ، همیشه اولین حلقه ی زنجیره یک تولید کننده است .

حلقه ی دوم یک جاندار گیاه خوار است و حلقه های بعدی را موجودات زنده ی گوشت خوار تشکیل می دهند .

پس برخی از زنجیره های غذایی را می توان به صورت کلی زیر نشان داد .

گیاه سیز – گیاه خواران – گوشت خواران

شبکه غذایی چیست علوم ششم

اگر چند زنجیره ی غذایی را بررسی کنیم متوجه می شویم که در میان آن ها گیاهان و جانوران مشترکی وجود دارد .

یعنی زنجیره های غذایی رابطه وجود دارد

مثلا در شبکه ی غذایی خرگوش آهو و موش ممکن است هر سه از یک نوع گیاه تغذیه کنند .

یا آن که شیر کوهی نیز ماننند خرگوش را صید کند و مار از موش و خرگوش تغذیه کند و خود نیز نصیب پرندگانی مانند عقاب شود .

تجزیه کنندگان :

قارچ ها عملا در همه جا می رویند و مصرف کننده اند .

قارچ ها از مواد غذایی و نیز وسایل انسان مانند کاغذ ، لباس ، رنگ ، چرم ، چوب و….استفاده می کنند .

باکتری ها را نیز در همه ی محیط های زندگی از قبیل آب خاک ، غذا ها هوا و بدن جانوران و گیاهان می توان یافت .

قارچ ها و باکتری ها تجزه کننده در زنجیره های غذایی جایگاهی ندارند اما بر روی حلقه های زنجیره ی غذایی تاثیر گذار هستند .

جنگل برای کیست علوم ششم
جنگل برای کیست علوم ششم

ارتباط موجودات زنده با یک دیگر

رقابت : رقابت موجودات زنده با یکدیگر نتیجه این است که یک موجود به چیزهایی که مورد نیاز موجود زنده ی دیگر نیز هست احتیاج می کند .

مثلا جانوران برای یافتن غذا ، محل لانه سازی و نیز در انتخاب جف با هم رقابت دارند .

۲- همزیستی :

کلمه ی هم زیستی یعنی زندگی کردن با یکدیگر و یا باهم زیستن موارد زیر صورت هایی از زندگی هم زیستی هستند .

الف ) هم یاری

اگر در هم زیستی دو موجود زنده هر دو از یک دیگر بهره بگیرند آن هم زیستی را هم یاری می نامند .

دوستی مورچه و شته نیز ، نوعی هم یاری است . مورچه ها با مواظب و نگه داری از شته ها ، هر روز آن ها را به طرف گیاهان تازه می برند

تا شیره ی پرورده ی گیاهان را بمکند و شب ها ،شته ها را به لانه شان بر می گردانند تا از شیره ذخیره شده در شکم آن ها تغذیه کنند .

ب ) هم سفرگی :

اگر در هم زیستی بین دو موجود زنده یکی از افراد نه سود ببرد و نه زیان اما دیگری سود ببرد این نوع هم زیستی را هم سفرگی می گویند

مثلا کرکس خود را با ته مانده ی شکار جانوران دیگر سیر می کند .

ج ) زندگی انگلی

اگر ارتباط بین دو موجود زنده هم زیست آن قدر شدید شود که یکی از آن ها دیگری را به عنوان منبع غذایی مورد استفاده قرار دهد

در این صورت هم زیستی بین آن ها را زندگی انگلی می نامند .

۳- زندگی صیادی :

مستقیم ترین رابطه ی غذایی هنگامی وجود دارد که جانداری جاندار دیگر را بخورد مثلا عقاب خرگوش را به چنگ می اورد .

نمونه سوالات علوم ششم مربوط به این درس را دانلود کنید .

شگفتی های برگ علوم ششم

درسنامه شگفتی های برگ علوم ششم دبستان خلاصه درس ۱۱ علوم ششم را بررسی می کنیم.

برای دانلود جزوه علوم ششم دبستان بر روی لینک کلیک کنید زیرا تمامی نمونه سوالات و نکات این درس درون آن قرار دارد .

فتوسنتز چیست علوم ششم

برگ گیاهان دارای ذرات خاصی به نام رنگریزه است .

کلروفیل نوعی رنگریزه است که برگ ها را به رنگ سبز در می آورد .

برگ ها ، رنگریزه های دیگری نیز دارند کاروتن یکی از آن هاست .

این رنگریزه برگ ها را به رنگ نارنجی در می آورد برخی از گیاهان دارای رنگریزه ای به نام گزانتوفیل هستند .

در فصل پاییز کلروفیل (سبزینه ) تجزیه می شود و با تغییر شیمیایی که در مولکول های کلروفیل صورت می گیرد رنگ سبز آن از بین می رود ولی رنگ های دیگر مانند زرد ، نارنجی …. باقی مانند .

کلروپلاست :

سلول های گیاهای ، غیر از غشا سلولی دارای دیواره ی سلولی هستند در حالی که سلول های جانوری این دیواره را ندارند .

از طرف دیگر سلول های گیاهان ، اندامک خاصی به نام کلروپلاست دارند که در سلول های جانوری وجود ندارد .

رنگ ریزه های برگ ، این اندامک قرار دارند که مهم ترین ان ها کلروفیل می باشد .

کلروفیل به میزان زیادی در کلروپلاست وجود دارد که موجب رنگ سبز گیاهان می شود .

اگر مقداری برگ تره و یا اسفناج را قطعه قطعه کرده تا مایع سبز رنگی از آن خارج شود با سبزینه آشنا می شوید .

شگفتی های برگ علوم ششم
شگفتی های برگ علوم ششم

فتوسنتز

فتوسنتز گیاهان توسط مولکول های سبز رنگی به نام کلروفیل صورت می گیرد که درون اندامک هایی به نام کلروپلاست قرار دارند .

کلروپلاست مانند آشپزخانه ی سلول های گیاهای است . هر کلروفیل مولکول های شیمیایی است که مانند سرآشپز تهیه غذا را به عهده دارد در انجام این کار رنگریزه های دیگر به او کمک می کنند .

برگ شکارچی چیست علوم ششم

گیاه گوشت خوار یا گیاهان شکارچی : در بعضی از گیاهان برگ ها تغییر شکل پیدا کرده و برای شکار سازگار شده اند زیرا همه ی مواد مورد نیاز خود را نمی توانند درست کنند .

مثلا در گیاه ((دیونه)) پهنک برگ دو قسمتی شده و توسط یک لولا که همان رگبرگ اصلی است می تواند باز و بسته شود .

اگر حشره ای روی برگ دیونه قرار بگیرید در مدت کم تر از یک ثانیه دو قسمت پهنک تا می شود و حشره به دام می افتد .

گیاه نیتروژن مورد نیاز خود را برای غذاسازی از بدن حشره تامین می کند .

آوند چیست علوم ششم

انتقال آب و املاح جذب شده توسط ریشه به برگ ها و یا انتقال مواد غذایی ساخته شده در برگ به قسمت های دیگر گیاه توسط لوله های باریکی به نام آوند صورت می گیرد .

آوند ها دو نوع هستند :

۱- آوند های چوبی :

آب و مواد معدنی جذب شده توسط ریشه را به برگ ها می رسانند .

۲- آوند های آبکشی

مواد غذایی ساخته شده در برگ را به تمام قسمت های گیاه می رسانند .

شناساگر نشاسته در برگ گیاه چیست

درون برگ مقدار زیادی نشاسته وجود دارد که می توانید از روش زیر به وجود آن پی ببرید .

۱- مقداری نشاسته را در یک قاشق بریزید قطره قطره به آن محلول ید بیافزایید مشاهده خواهید کرد

که نشاسته به رنگ آبی تیره ( بنفش ) در می آید .

حتما نمونه سوال علوم ششم که مربوط به این درس می باشد را دانلود کنید.

با ارسال نظرات خود در بهبود سایت به ما کمک کنید

طراحی کنیم بسازیم علوم ششم

در این مقاله می خواهیم طراحی کنیم بسازیم علوم ششم دبستان فصل هشتم را بررسی کنیم .

کادرستی فعالیتی است که در آن کودک یا نوجوان با بهره گیری از نیروی تفکر ، تجسم و تخیل و با تکیه بر مهارت های دست و استفاده از ابزار وسایلی را می سازد.

درس ۸ علوم ششم

در ادامه درس ۸ علوم ششم می خواهیم به اهداف ساخت کاردستی به پردازیم.

  1. تقویت خوب دیدن و درک بهتر پدیده های محیط
  2. پرورش قدرت تجسم و تخیل
  3. رشد خلاقیت ذوق و ابتکار
  4. ایجاد هماهنگی میان چشم و دست
  5. افزایش دقت و حوصله
  6. تقویت و پرورش حس زیبایی شناختی

توضیح درس ۸ علوم ششم

در این قسمت می خواهیم به ابزار به پردازیم

برای ساختن کاردستی احتیاج به ابزار داریم .

ابزار وسیله ای است که برای تولید چیزی یا انجام کاری استفاده می شود اما در هنگام فرآیند تولید آن چیز ها مصرف نمی شود .

مثلا قیچی به عنوان ابزار برش کاغذ و مقوا درساختن کاردستی استفاده می شود ولی در کاردستی مصرف نمی شود .

در ساختن کارهای دستی ساده معمولا از ابزار های دستی مانند قیچی ، خط کش ، مداد یا خودکار ، منگنه ، پیچ گوشتی انبر دست ، دم باریک و …. استفاده می شود .

نکته : برخی از ابزار ها برای اندازه گیری کمیت مورد استفاده قرار می گیرند به این نوع ابزار ها ، ابزار های اندازه گیری گفته می شود .

نکات مهم درس ۸ علوم ششم

در این قسمت می خواهیم درباره پیچ و مهره توضیح دهیم .

پیچ و مهره ها نوعی از اتصالات هستند که برای متصل کردن و به هم پیوستن قطعات مختلف ، استفاده می شوند .

پیچ ها و مهره ها انواع بسیار متنوعی دارند .

پیچ های متداول مثل پیچ های دوسو ، چهار سو ، سرشش گوش ، سر آلنی می باشند .

طراحی کنیم بسازیم علوم ششم
طراحی کنیم بسازیم علوم ششم

درسنامه درس هشتم علوم ششم

پیچ گوشتی ابزاری برای باز و بسته کردن پیچ می باشد . پیچ گوشتی ها باعث پیچاندن آسان پیج ها می شوند .

پیچ های دوسو و چهارسو توسط پیچ گوشتی های دو سو و چهار سو باز و بسته می شوند .

فصل هشت علوم ششم

استفاده از موتور التکریکی یا ارمیچر : برای درست کردن کاردستی های حرکت کننده و جابه جا شونده می توان از ارمیچر استفاده کرد .

برای به حرکت در اوردن کاردستی ها ، می توان از موتور الکتریکی کوچک یا آرمیچر استفاده کرد .

در این صورت حتما احتیاج به منبع الکتریکی مثل باتری یا سلول خورشیدی داریم .

موتور الکتریکی نوعی ماشین الکتریکی است که انرژی الکتریکی را به انرژی حرکتی تبدیل می کند .

هنگامی که سیم متصل به باتری را در یک میدان مغناطیسی قرار دهیم به آن نیرو وارد می شود .

هنگامی که سیم را به شکل حلقه در اورده و به باتری وصل کرده و در نزدیکی آهن ربا قرار دهیم به آن گشتاور وارد می شود و شروع به چرخیدن می کند .

برای یادگیری بهتر مطالب می توانید از جزوه علوم ششم دبستان استفاده کنید .

زیرا تمامی پرسش ها و پاسخ هایی که در امتحانات معمولا می آید درون این جزوه قرار دارد و یک درسنامه بسیار قوی هم درون این جزوه وجود دارد .

دانلود جزوه علوم ششم

جزوه آماده و قابل چاپ علوم ویژه دانش آموزان

دانلود جزوه آماده و قابل چاپ علوم به همراه سوالات درسی ویژه دانش آموزان گرامی

جزوه شامل آموزش، نمونه سوال تستی، تشریحی و کوتاه پاسخ می باشد .

 

نظرات  و پیشنهادات خود را برای ما حتما ارسال کنید .

دانلود جزوه علوم ششم دبستان